Кучето може да бъде обучено до такава степен, че ще изпълнява всяка команда без грешки, а по време на интервалите между командите ще лежи хубаво, без да се смущава и да не реагира на стимули, идващи от околната среда - този нереалистичен мит все още се задържа сред собствениците. И все пак всяка връзка между собственика и кучето му е различна.
Всяко куче има своя индивидуалност, тъй като всеки собственик има различен темперамент, знания или очаквания към домашен любимец. Освен това много от поведенията на тетраподите, които са естествени за тях, трудно се приемат от хората. Проблемното поведение на кучетата може да бъде разделено на три категории: инстинктивно, учено и хронично стрес поведение.
Инстинктивно поведение
Ако няколко месечно дете вземе всичко в устата си или се качи на мебели, няма вероятност нито един родител да признае, че се нуждае от среща със специалист. От друга страна, собствениците на кучета и, за съжаление, понякога обучители, третират поведението си, характерно за различните периоди на развитие, като проблемно. А при кученцата и младите кучета (до две години) телата им претърпяват много промени, които могат да се проявят в непредсказуемо поведение.
Инстинктивното поведение е например: да се грижиш за себе си у дома, да хапеш предмети или да скачаш на човек, когато те поздравява. Кучетата също преминават през няколко периода на тревожност по време на своето развитие. Което може да се прояви с факта, че те спират да искат да напуснат къщата, лаят се в елементите на обкръжението, които минаха безразлично.
Много поведения, които е трудно да се приемат от собственика, са резултат от засиленото любопитство на младите кучета, което ги кара да залепват устата си в мрежи, да копаят кофи за боклук, да катерят мебели, крадат вещи и храна.
След навлизането в пубертета, т.е. от около пет месечна възраст, половите хормони излизат на преден план, което кара младите домашни любимци да губят интерес за хората за известно време и да се съсредоточат изцяло върху други кучета. Тогава се появяват проблеми с поведението, като невръщане към команда, дръпване на каишка, хиперактивност, привличане на други кучета и провокиране към агресия или копулаторни движения.
Списъкът на тези поведения е по-дълъг, но е важно да се разбере, че колкото и да са досадни, те са елемент на съзряване и изчезват сами с времето. Ако те не се запазят.
Кога е краят на бурен период?
След като кучето достигне двегодишна възраст, бурният период на пубертета приключва и животът с нашия домашен любимец става по-спокоен. Домашните кучета обаче са произлезли от хищници и са наследили различни инстинкти от тях. Те са свързани с такова поведение като търкаляне в мърша, изяждане на екскрементите на други животни и хора, копаене в градината, проследяване на животни в гората или преследване на котки.
Умереният лай е да сигнализирате на останалата част от групата за нещо, което е разстроило кучето. От своя страна оправданата агресивна комуникация, изразена от такова поведение като ръмжене или показване на зъби, е важен елемент на комуникация между нашите домашни любимци.
Инстинктивното поведение е трудно да се модифицира. Опитите за потискането им обикновено в крайна сметка плашат домашния любимец и губят доверието му в ръководителя. Но превантивните методи работят добре. Например, държане на куче, склонно да гони дивеч на дълга линия в гората.
Научени поведения
Инстинктивните поведения могат да бъдат засилени и да станат научени поведения. Докато скачането да поздрави кученце е инстинктивно поведение. Двугодишно куче определено не го прави, за да провокира ръководителя да го храни с върнатата храна, както е при кученцата.
Скачането при зрели кучета е научено поведение. Което означава, че това е настойчиво поведение, обикновено в резултат на неподходящо поведение на собственика.
По същия начин, дърпането на каишка по време на юношеството може да се дължи на силна мотивация за взаимодействие с други кучета. При по-старо куче обаче тази нужда е много по-слаба. Друг пример: младо и любознателно куче често изчезва в храстите по време на разходки и след това е повикано и наградено от собственика.
С порастването му нуждата да задоволи любопитството си намаля. Той обаче беше научил, че ако се отклони достатъчно далеч от собственика си, той ще бъде призован и възнаграден. Така бягането му стана начин да получи допълнителна почерпка. Засилваме също лаенето на кучета, кражбите на предмети, поведението, основано на страх, или каишката или териториалната агресия.
Наученото поведение е сравнително лесно изменяемо чрез наказания и награди, но е от съществено значение да се признаят всички фактори, които карат поведението да се запазва. Кучето може да открие, че наградата е окото на собственика или непознат, който се отдалечава от оградата.
Понякога е достатъчно да пренебрегнете поведението, за да изчезне, да научите кучето на алтернативно поведение или да му обърнете внимание, когато се държи според очакванията. Наученото поведение не е показателно за поведенчески проблем. Те обаче понякога са тежки за собственика и тогава си струва да използвате помощта на обучителя.
Поведение, свързано със стрес
Последната група е истинско проблемно поведение, което доказва, че кучето изпитва хроничен стрес или здравословни проблеми в резултат на това, че не отговаря на основните си нужди.
Симптомите на хроничния стрес падат от една крайност в друга. Четириногият от апатичен и страх мигновено се превръща в безумие, лае при най-малкия стимул в околната среда и атакува всички кучета, които среща. Други симптоми включват монотонен лай или вой, повреждане на предмети и побеждаване на къщата, докато собственикът не е на път.
Също обсесивно-натрапчиво поведение като въртене на опашка, хващане на истински или въображаеми мухи, облизване на себе си или предмети и натрапчиво ядене на мръсотия или трева. Хроничното стрес поведение изисква професионална помощ, а понякога и лекарства.
Проблемът тук не е в самите поведения, а в причините им, така че опитите за модифицирането им без да отговарят на нуждите на кучето няма да доведат до дългосрочни ефекти. Това, което затруднява ефективността на кучето, е фактът, че едно поведение може да има различни причини. Например, кучето може да е агресивно към хората, независимо дали поради нарушено чувство за сигурност, умора и болки в ставите.
С помощта на поведение, свързано със стреса, кучето се опитва да подобри благосъстоянието си. Ако му попречим да го направи, стресът му ще намери изход в различно поведение. Вземете например куче, което, оставено сам у дома, изпада в паника и разрушава стените и вратите. Ако собственикът игнорира причината за поведението, което е тревожност за раздяла, и постави кучето в клетка, кучето ще започне да вие, да хапе пръчките или да ближе лапите до кръв.
Така че, ако сме загрижени за поведението на кучето, преди да започнем да тренираме, запитаме се дали поведението е проблем за нас или за кучето.